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注重学情 精细教学 再上台阶
——实验高中高一年级9月月考工作总结会发言稿
作者:丁向锋    文章来源:本站原创    点击数:730    更新时间:2014-10-28    

各位老师、同学们:

大家下午好!金秋十月,硕果飘香。在这个充满喜庆的时节,宿城区实验高中高一全体师生齐聚在此参加9月月考总结及表彰大会。首先,我对在本次月考中受到表彰的全体同学表示热烈的祝贺。同时,也对辛勤工作的老师表示衷心的敬意。

 

召开本次表彰大会的目的就是为了树立典型、鼓励先进、总结过去一个月中的成绩与不足,在同学们当中进一步营造“争优创先”的学习氛围,也是使学校的教学工作精益求精,日趋完善。在此,我先就9月份的教学工作做一个总结。

 

学校在创建“有效课堂”的构建方面也全面启动。通过对教师的指导,努力推进“15+15+10新课改模式,促进教学高效;每月一次的在教学方面的学生评教活动,促进师生互动;每月的月考组织和分析,促进学风、教风养成;通过对学生日常行为规范,促进校风的形成。教学方面的一系列举措,得到了绝大部分老师和学生的支持和帮助,课堂效率得到提高,教学实质得以呈现。在此,向付出勤劳和智慧的全体师生表示感谢

 

从开学到现在,一个多月时间过去了。高一新生给我的整体印象是很好的。学生为人淳朴方正,学风务实向上;教师教风朴实厚重,教学简单高效。特别是班主任,整天与学生在一起,学业上指点迷津、畅谈理想,生活上嘘寒问暖,关爱相长,把学生当做自己的孩子一样。这次考试中,我们的学生稳重争气,涌现出一批品学兼优学生:高一(2)班程雪敏同学,确实是高一年级的优秀旗手,学习上斫节砺行、追求卓越;学以致用,务实开拓。还有一91)班李文静、一(2)班苏超、一(3)班孙金丽、一(4)班腾丽,他们都能在各自班级里独占鳌头、各领风骚,与他们的心无旁骛、精心志学是分不开的。榜样就在身边,谁不想争先?谁没有上进心?我们就应该向他们取经,不断前行,积累经验,厚积薄发。

但这次考试,也反映了存在的一些问题:

1、少数学生,不学无术。甚至于影响他人学习,在此提出严重警告。还有的同学自我要求不高,自律性差,出现了玩手机、私自外出、抽烟等不良现象,虽然是极少数,个别现象,但不能不敲起警钟,否则这少数同学会越走越远,最后成害群之马。要严格按照学校“文明月”要求,认真贯彻校纪班规,从严要求自己,不触碰“六项禁令”。

 

2、学生偏科现象比较严重,有的学生在班级单科可以拿到第一,但另一学科可能是班上倒数。而且此现象已经成为普遍现象,望有这种情况的学生针对薄弱学科,对症下药。老师也要了解这种情况,帮助学生摆脱严重偏科现象。

 

3、考试出现原题,学生得分率仍然不高。这次试卷,是几份高考试题合成的,质量不用说,但出现这种情况,师生都需要积极总结,老师要考虑是否“授之以渔”,学生要养成错题订正的习惯,避免这种情况再次发生。课堂上有的学生只带眼睛,未带脑子、耳朵、嘴巴和手,从来不记课堂笔记,真把自己当成神童,有过目不忘的本领,这是不行的。我们的任课教师也促成自己的学生养成记笔记的好习惯。

 

同学们,这次考试只是一次阶段性考试。希望考得好的同学戒骄戒躁,为自己理想的大学目标努力奋斗。考得不好的同学总结经验,奋起直追。每位老师和同学都应对这次考试引起足够重视,积极总结得失,“无事常思己过”,而不要在闲谈中空耗时光,不在扯皮中浪费青春。要在不争论中干事,在不折腾中发展,在不干扰中前进。要通过积极反思,开拓进取,力争在下次月考中能取得更大的成绩。要进一步净化班级学习环境,让那些不好学、不上进的同学无藏身之所,无容身之地。说到这里,我又想起一(2)班陈帅同学,确实没有出息:考试前不来了,借口还挺多。叫我“恨铁不成钢”,成为以后大小会上的典型。

 

最后,给大家提出几点希望,我们共励:

 

1. 牢记使命,充实自我。学习生活中同学们当“要志向高远、兼济天下,将个人前途融入家庭、社会的发展之中。“国家兴亡、匹夫有责”,周恩来总理的“为中华之崛起而读书”的胸襟和气度值得每位同学牢记;要懂得珍惜、饮水思源,在人生路上常怀感恩之心;要热爱生活、奋发有为,在困难中锻造坚强的品格”。要常思“我是谁?到哪去?怎么走”,从而使命长存,充实内心。

 

2. 树立理想,超越自我。理想是对未来的规划和设计,是对自己生命的再创造,是一个人努力和前进的方向。理想对人的发展影响很大,决定个人发展空间的不是起点而是终点。志存高远的人一般目标清晰、勤奋学习、严于自律、自强自信。实现理想的过程中要懂得:脚踏实地,不断夯实理想的基础;审时度势,不断修正自己的阶段性目标。理想不仅是对自己人生目标的规划,更应包括实现目标的手段、计划、步骤。实现远大的理想不可能一蹴而就,需要设定不同的阶段性目标,循序渐进地实现;还要因情因势进行科学调整,将阶段性目标化为切实可行的目标,从而通过努力去实现,直至达成自己人生奋斗目标。

 

3. 谦虚谨慎,完善自我。虚怀若谷是一种谦逊的学习态度;博采众长是一种良好的学习方法;融会贯通是大家追求的境界。我们要运用智慧,提升学习的能力和效果。要具有“空杯心态”,保证我们持续学习。空杯故事是说:有一个佛学造诣很深的人,听说某个寺庙里有位德高望重的老禅师,便去拜访,但他心存傲慢,言语自大。老禅师以礼相待,为他沏上好茶。可在倒水时,明明杯子已经满了,老禅师还不停地倒。他不解的问:“大师,为什么杯子已经满了,还要往里倒?”大师说:“是啊,既然已满了,又怎能接纳新的水呢?”这就是“空杯心态”的故事哲理。就是我们所说要谦虚谨慎,“好汉不提当年勇”,不要盲目自大,固步自封;要挑战自我,永不满足,不要做井底之蛙,眼高手低。

 

同学们,考试不是学习的终点,升学也不是命运的终结。但是,我希望每一位同学都能在学习过程中找寻学习方法,养成好的学习习惯,实现求学阶段自我价值的体现。让你们通过实实在在的努力,全面展示莘莘学子的风采,最后希望在下一个月的总结表彰会上有更多的优秀学子站到领奖台上,希望有更多的优秀老师出现在学校的光荣榜上。


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